Сынамык тест(бекер)

I бөлүк
Математика

Көрсөтмө
1-ден 10го чейинки суроолор эки чоңдукту камтыйт, алардын ар бири тик бурчтуу рамкага: бири А КОЛОНКАСЫНА, ал эми экинчиси Б КОЛОНКАСЫНА алынган. Сиз бул эки чоңдукту салыштырууңуз жана жоопту тандооңуз керек:

(А), эгерде А КОЛОНКАСЫНДАГЫ чоңдук чоң болсо;
(Б), эгерде Б КОЛОНКАСЫНДАГЫ чоңдук чоң болсо;
(В), эгерде эки чоңдук барабар болсо;
(Г), эгерде бар болгон маалымат аркылуу бул чоңдуктардын кайсынысы чоң экендигин, же алардын барабардыгын аныктоо мүмкүн болбосо.

Тапшырманын өзүндө (А), (Б), (В), (Г) тамгалары менен белгиленген жооп варианттары жок. Алар I бөлүктүн ар бир бетинин башында берилген нускамада келтирилген. Туура жообун тандап туруп, жооптор барагындагы туура жоопко туура келген тегерекчени боёшуңуз керек.

Кээ бир суроолордогу салыштырылуучу чоңдуктар тууралуу кошумча маалымат берилет. Ал

салыштырылуучу чоңдуктардын үстүнө жайгаштырылат жана рамкага КАМТЫЛБАГАН.

Тапшырманын эки колонкасында да катышкан символ А КОЛОНКАСЫНДАГЫ жана Б

КОЛОНКАСЫНДАГЫ чоңдуктар үчүн бирдей мааниге ээ болот.

Сандар

Тестте жалаң чыныгы сандар гана пайдаланылат.

Фигуралар

Тапшырмалар менен кошо келтирилген фигуралар чыгаруу үчүн пайдалуу маалыматты берет.

Фигуралар атайын эскертилгенден БАШКА учурларда масштабда жана тегиздикте

сүрөттөлгөн.

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

А)
Б)
В)
Г)
Д)

салмак : тараза

(А) узундук : кесинди
(Б) бурч : транспортир
(В) температура : градус
(Г) көлөм : литр

2. көмүр: жылуулук

(А) очок : жылуулук
(Б) жыгач : жылуулук
(В) ичик : жылуулук
(Γ) газ : жылуулук

3. тайыз: терең

(А) колдонулган: эски
(Б) ийкемдүү жумшак
(В) айрык: бүтүн
(Γ) нагыз чыныгы

4. май : сыйпоо

(А) казы : кесүү
(Б) нан : жабуу
(В) шашлык : даярдоо
(Г) шорпо : бышыруу

5. кагаз : ороо

(А) калем : жазуу
(Б) бычак : кесүү
(В) китеп : окуу
(Г) чыны : сузуу

6. көрүнгөн : угулган

(А) жупуну : жоош
(Б) жаркыраган : ак
(В) көгүлтүр : шаңгыраган
(Г) шаңкылдаган : шуулдаган

7. кадам : аралык

(А) литр : грамм
(Б) километр : метр
(В) кыймыл : ылдамдык
(Г) күн : убакыт

8. болжолдуу : так

(A) кемчиликтүү : толук
(Б) жетиштүү : толук
(В) керектүү : толук
(Г) жарым-жартылай : толук

9. Автобус ылдый келе жатканда, аялдар биринчи эшиктен, эркектер экинчи эшиктен, окуучулар үчүнчү эшиктен, жугу барлар төртүнчү эшиктен отурушу керек. Бул эрежени эч ким бузбоого тийиш. Ошон үчүн ушул эле автобус өйдө бара жатканда,___ автобуска ___эшиктен отурушу керек.

(А) эркектер / төртүнчү
(Б) жүгү барлар / үчүнчү
(В) окуучулар / экинчи
(Г) аялдар / биринчи

10. Мен устакананы жай айында, андан соң дарыкананы жаз айында ачтым. Эгерде кабарчы аталгандардын ичинен___ ачылганы___ деп айтса,___ маалымат берген болот.

(А) жайында / биринчи / туура эмес
(Б) жайында / экинчи / туура эмес
(B) жазында / биринчи / туура
(Г) жазында / экинчи / туура эмес

Окуп түшүнүү

Э.Абдылдаеванын “Жан азыгы макаласы боюнча’’

1. Төмөндөгүлөрдүн кайсынысы тексттин 14-21-саптарындагы сүйлөмдөрдө туюнтулган ойду тагыраак чагылдырат?

(А) Музыка менен ислам мамлекеттеринде гана дарылаган
(Б) Атайын бейтапканаларда "бакшылар" оорулууларды музыкасыз дарылаган
(В) Музыка менен дарылоо көп түйшүктү талап кылган
(Г) Музыканын жагымдуу касиетин дүйнөнүн көп элдери билген

2. Тексттин 39-48-саптарындагы сүйлөмдөрдө айтылгандар боюнча оорулууну музыка менен дарылоонун ийгиликтүү жолу эмнеге байланыштуу?

(А) Түзүлгөн шартка
(Б) Адистик мамилеге
(В) Жогорку чеберчиликке
(Г) Күндүн убактысына

3. “Адамдын үнүнүн дарылык касиети бар” (94-сап) деген ырастоону тексттин 152-158-саптарындагы сүйлөмдөрдө айтылган ой

(А) улантып турат
(Б) жыйынтыктап турат
(В) далилдеп турат
(Г) баяндап турат

4. Төмөндөгү ырастоолордун кайсынысында бардык башкаларындагы ой толугураак камтылган?

(А) "Музыка адамдын жан дүйнөсүнө таасир этет" (159-160-саптар)
(Б) "Үн бүт клеткаларга жана органдарга таасир берет" (97-98- саптар)
(В) "… музыка мээнин бөлүкчөлөрүнө таасир этет" (116-117-саптар)
(Г) "… музыка адамдын аң-сезимине таасир берет" (72-75-саптар)

5. Тексттин 100-110-саптарында айтылгандарга негизденип, императорду кандай мүнөздөөгө болот

(А) Камкор
(Б) Жөндөмдүү
(В) Өнөрпоз
(Г) Мээнеткеч

6. Тексттин 168-171-саптарындагы сүйлөмдө берилген ойдун маанайы

(А) кайрылуу
(Б) кубануу
(В) жыйынтыктоо
(Γ) каалоо

7. Текстте баяндалган ой негизинен эмне жөнүндө

І. Музыканттардын турмуштагы орду

ІІ. Музыканын дарылоочулук касиети

ІІІ. Бейтап адамдардын музыкадан алган таасири

ІV. Музыканын таасирин илимий изилдөөнүн тарыхы

(А) І гана
(Б) І жана II гана
(В) ІІ жана III гана
(Г) ІІІ жана IV гана

8. 130-138-саптарда айтылган ой –

(А) музыканын түрлөрү жөнүндө
(Б) окумуштуулардын иш-тажрыйбасы жөнүндө
(В) бейтаптардын ал-абалы жөнүндө
(Г) дарылоонун ыкмасы жөнүндө

9. Тексттин 112-115-саптарындагы сүйлөмдө автор оюн кандайча билдирген?

(А) Күмөн
(Б) Купуя
(В) Каймана
(Г) Тике

10. Тексттин 107-110 жана 159-164-саптарындагы сүйлөмдөрдө айтылган ойлор бири бирине –

(А) удаалаш
(Б) окшош
(В) тушташ
(Г) маанилеш

Кыргыз тилинин практикалык грамматикасы

Нускама

Тестте Сиз аткарууга тийиш болгон төмөндөгүдөй тапшырмалар бар:

тамгаларды коюу
тыныш белгилерин коюу
стилди аныктоо
сүйлөм курамын аныктоо
маанилеш сөздөрдү табуу
көрсөтүлгөн маанидеги сөздөрдү түзүү
сөздөрдү лексикалык же грамматикалык маанилерине ылайык колдонуу

Тапшырмада асты сызылган сөздөр же сөз айкаштары кездешкен учурда, жоопту дал ошолорго гана негизденип берүү керек.

Сөздөрдө түшүп калган тамгалар жана сүйлөмдөрдө түшүп калган сөздөр үч чекит менен белгиленген. Тапшырма катары берилген сөздөр жана сүйлөмдөр суроодон мурда, же суроодон кийин жайгаштырылып, курсив менен бөлүп көрсөтүлгөн.

Ар бир тапшырманын туура жообу бир гана варианттан турат.

Жооптордун варианттары орус алфавитинин чоң тамгалары менен белгиленген. Туура вариантты жооп барагына белгилеп, боёп коюуну унутпаңыз.

Кайсы вариантта маанилеш сөздөр берилген?

(А) тентек, шок, ыймансыз
(Б) жоомарт, сараң, сарамжал
(В) мээнеткеч, иштерман, эмгекчил
(Г) зээндүү, мээримдүү, тарбиялуу

2. Кайсы варианттагы сөз туура жазылган?

(А) уруксаат
(Б) уруксат
(В) улуксаат
(Г) улуксат

3. Төмөндө берилген кайсы варианттагы сөздөрдүн ортосуна сызыкча коюш керек?

А) ит мурун, ат кулак
Б) козу карын, каш кулак
В) таш көмүр,темир жол
Г) эже сиңди,ага ини

4. Кайсы варианттагы сүйлөмдө асты сызылган сөз сүйлөмгө мүчө боло албайт?

(А) Жаным, өзүңө этият бол.
(Б) Жаным жай албай койду.
(В) Жаныма жакын келип сүйлөчү.
(Г) Айнур, жаным бош, кел бул жакка.

5. Кайсы варианттагы сүйлөмдө асты сызылган сөз эки сөздүн биригишинен жасалды?

(А) Эртең тоого чыгабыз.
(Б) Кечээ театрга бардык.
(В) Бүгүн футбол ойнодук.
(Г) Күнүгө спорт менен машыгам.

6. Кайсы варианттагы асты сызылган сөз өзүнүн алгачкы маанисинде колдонул

(А) Ак жүрөк адам.
(Б) Ак эткенден так эткен.
(В) Ак ийилет, бирок сынбайт.
(Г) Ак мөңгүлүү Ала-Тоо.

7. Кайсы варианттагы сүйлөмдө эки кыймыл-аракет бир эле мезгилде ишке ашты?

(А) Шарт эткен дабыш чыкса, ошол жакты элеңдеп карай берди.
(Б) Айыл уктап жатат, көл жактан муздак жел келүүдө.
(В) Ат мүдүрүлүп кетти, Аскар үстүнөн кулап түштү.
(Г) Түн кирип, Ажар үйүнө кете албай калды.

8. Кайсы варианттагы сүйлөмдө асты сызылган сөз туура колдонулду?

(А) Келгендердин бешөө бизде иштейт.
(Б) Отургандардын тогузоо чет элдиктер экен.
(В) Мага оноону бериниз.
(Г) Илгичтердин он экөөсү сынык экен

9. Кайсы варианттагы сүйлөмдө кыймыл-аракет ким тарабынан аткарылганы белгисиз?

(А) Окуучу сыйланды.
(Б) Окуучуну сыйлашты.
(В) Окуучулар бири-бирин сыйлашат.
(Г) Окуучулар мугалимдерин сыйлашат.

10. Кайсы варианттагы сүйлөмдө асты сызылган сөз тырмакчага алынып жазылат?

(А) Насыйкатты чакырып кетишти.
(Б) Насыйкатты укмуш чертет экен.
(В) Атам айткан Насыйкатты көрдүңөрбү?
(Г) Айтылган Насыйкатты унутпагыла!

Аты-жөнүңүз*	Вы должны заполнить это поле.
Байланыш номериңиз*	Вы должны заполнить это поле.
@(жмейл) аккаунтуңуз*	Вы должны заполнить это поле.
Жашаган районуңуз*	Вы должны заполнить это поле.

№.	Аты	Тестти оттү	Упайлар	Жыйынтык
Таблица жүктөлүүдө
Табылган жок

Орточо упай
Сиздин упайыңыз

Сынамык тест(бекер)

Тест Жыйынтык

Маалымат

Жыйынтыктар

Жыйынтык

Категория

1. Суроо

I бөлүкМатематика

2. Суроо

3. Суроо

4. Суроо

5. Суроо

6. Суроо

7. Суроо

8. Суроо

9. Суроо

10. Суроо

11. Суроо

12. Суроо

13. Суроо

14. Суроо

15. Суроо

16. Суроо

17. Суроо

18. Суроо

19. Суроо

20. Суроо

21. Суроо

22. Суроо

23. Суроо

24. Суроо

25. Суроо

26. Суроо

27. Суроо

28. Суроо

29. Суроо

30. Суроо

31. Суроо

32. Суроо

33. Суроо

34. Суроо

35. Суроо

36. Суроо

37. Суроо

38. Суроо

39. Суроо

40. Суроо

41. Суроо

Кыргыз тилинин практикалык грамматикасы

42. Суроо

43. Суроо

44. Суроо

45. Суроо

46. Суроо

47. Суроо

48. Суроо

49. Суроо

50. Суроо

I бөлүк
Математика